JEBCS

Jardín Etnobiológico de Baja California Sur Guyiaqui

El Jardín Etnobiológico de Baja California Sur Guyiaqui (JEB Guyiaqui) nace a partir de la convocatoria emitida en 2019 por el entonces Conacyt —hoy Secretaría de Humanidades, Ciencias, Humanidades, Tecnologías e Innovación (SECIHTI)— para conformar la Red Nacional de Jardines Etnobiológicos (RENAJEB). Esta iniciativa tiene como propósito investigar, conservar y difundir el conocimiento biocultural relacionado con la flora, fauna y funja de cada entidad federativa de México. A ello se suma el interés de personal académico, administrativo y autoridades del CIBNOR por crear un espacio que fortalezca la vinculación con la comunidad sudcaliforniana.

Este proyecto posee un carácter interdisciplinario e interinstitucional. En él participan especialistas de diversas instituciones, entre ellas: la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), la Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur (SEP BCS), el Instituto Nacional de Antropología e Historia en Baja California Sur (INAH BCS), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y el Consejo Sudcaliforniano de Ciencia y Tecnología (COSCYT).

Asimismo, colaboran integrantes de distintos programas y departamentos del CIBNOR, tales como: el Programa de Agricultura en Zonas Áridas (PAZA), el Programa de Planeación Ambiental y Conservación (PLAYCO), el Programa de Acercamiento de la Ciencia a la Educación (PACE), el Programa de Posgrado, el Departamento de Extensión y Divulgación Científica (DEDC), el Herbario Annetta Mary Carter (HCIB), la Coordinación de Vinculación, Innovación y Transferencia de Conocimiento a la Sociedad (COVITECS) y la Subcoordinación de Estudios Socioambientales y Servicios Especializados (SUBSEASE).

La consolidación de este proyecto solo es posible mediante una vinculación sólida, activa y continua con la comunidad sudcaliforniana, cuya participación resulta indispensable para impulsar y robustecer las seis líneas rectoras que le dan sentido y proyección: sistemática, lingüística, comunidades, repositorios, acceso universal al conocimiento y sustentabilidad.”