Descripcion de la seccion de Posgrado
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Nombre del examen |
Puntaje requerido (por acuerdo del Consejo Interno de Posgrado de fecha de 16 de febrero de 2026) |
| CENLEX-IPN (Dominio, 2 habilidades. Nivel B1) | >= 80 (periodo de validez: 4 años) |
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TOEFL (ITP/PBT/iBT) |
IBT: >=32 puntos (periodo de validez: 4 años) |
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IELTS-Cambridge (Academic test) |
>= 4 (periodo de validez: 4 años) |
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ENALLT-UNAM (antes CELE-UNAM) (Dominio/Posesión) |
Aprobado (Validez 5 años) |
Los aspirantes internacionales deberán demostrar un promedio >= 8.0/10 dentro del sistema educativo mexicano. Solicite equivalencia de promedio.
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Nombre examen |
Puntaje |
Observaciones |
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EXANI-III |
>= 1000 puntos |
Comprobantes dentro del periodo de validez de 2 años. |
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Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) |
>= 450 puntos |
Comprobantes dentro del periodo de validez de 2 años. |
Los aspirantes internacionales tienen, además, la opción exclusiva de presentar evidencia del examen GRE General Test, el cual tendrá validez cuando los umbrales sean: >=145 puntos en Verbal Reasoning, Quantitative Reasoning y >=3.0 en la sección Analytical Writing. Este examen lo exime de la presentación del examen de conocimientos (ENCB-IPN) y habilidades (EXANI-III del CENEVAL o PAEP)
Si se presentó anteriormente como aspirante en este posgrado, deberá ingresar su comprobante de exámenes aprobados, siempre y cuando éstos se encuentren dentro del periodo de validez y modalidades señalados en la convocatoria.
Aspirantes internacionales
Se consideran aspirantes internacionales todas aquellas personas con nacionalidad distinta a la mexicana y/o con estudios realizados fuera de México y que desean cursar una maestría o doctorado en el programa de posgrado institucional del CIBNOR.
Para aspirantes a ingresar al nivel maestría, determina el ingreso, la aprobación de los exámenes de admisión de acuerdo con los criterios que establezca el Consejo Interno de Posgrado y a los comprobantes ingresados en su registro en línea.
Esta institución procederá a emitir la carta de aceptación correspondiente y el aspirante podrá tramitar una beca nacional ante la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) o ante la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), Organización de Estados Americanos (OEA) o cualesquiera otras, donde el CIBNOR podrá actuar como facilitador para este fin. Lo anterior, en el marco de la convocatoria de becas que aplique en cada caso.
En esta institución no se aplican cobros por conceptos de inscripción y colegiatura.
El aspirante internacional aceptado como estudiante será responsable de gestionar ante las autoridades mexicanas competentes su calidad migratoria de "Residente Temporal Estudiante" y la Clave Única del Registro de Población (CURP) en los términos y plazos que fijen la reglamentaciones e instancias competentes para tal efecto.
Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Consejo Interno de Posgrado.
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Nombre del examen |
Validez |
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CENLEX-IPN (Dominio, 4 habilidades). |
Por acuerdo del Consejo Interno de Posgrado del día 27 de febrero, 2020, se decidió considerar, para la acreditación del examen de inglés CENLEX-IPN, el criterio de las habilidades: Calificación de 80 o más en 2 habilidades para la Maestría y de 80 o más en 3 habilidades para Doctorado, de un total de 4 habilidades. |
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TOEFL(ITP/PBT/iBT/iBT Special Home Edition). |
>=450 puntos |
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>= 4 |
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ENALLT-UNAM (Dominio/Posesión). |
Aprobado |
Este documento deberá amparar un promedio de 8.0/10 o su equivalente (de 7.8/10 a 8.0/10 para aspirantes mexicanos). Los aspirantes internacionales deberán demostrar un promedio >= 8.0/10. Solicite equivalencia de promedio.
Los aspirantes internacionales tienen la opción de presentar evidencia del examen GRE General Test aprobado (>= 145 puntos para las secciones: verbal reasoning, qualitative reasoning y >= 3.0 en la sección analytical writing).
Si se presentó anteriormente como aspirante en este posgrado, deberá ingresar su comprobante de exámenes aprobados.
Aspirantes internacionales
Se consideran aspirantes internacionales todas aquellas personas con nacionalidad distinta a la mexicana y/o con estudios realizados fuera de México y que desean cursar una maestría o doctorado en el programa de posgrado institucional del CIBNOR.
Aceptación de aspirantes
Para aspirantes a ingresar al nivel maestría, determina el ingreso la aprobación de los exámenes de acuerdo a los criterios que establezca el Consejo Interno de Posgrado y a los comprobantes ingresados en su registro en línea. Esta institución procederá a emitir la carta de aceptación correspondiente y podrá postular al aspirante para tramitar una beca nacional del CONACYT o será directamente el interesado quien opte por tramitar una beca ante la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), Organización de Estados Americanos (OEA) o cualesquiera otras, donde el CIBNOR podrá actuar como facilitador para este fin.
El aspirante internacional aceptado como estudiante será responsable de gestionar ante las autoridades mexicanas competentes su calidad migratoria de "Residente Temporal Estudiante" y la Clave Única del Registro de Población (CURP) en los términos y plazos que fijen la reglamentaciones e instancias competentes para tal efecto.
Resumen de proyectos financiados a investigadores integrantes del Núcleo Académico Básico (NAB) durante el periodo 01/01/2011-trimestre I-2021, por LIES, por tipo de proyecto y año.
En la tabla siguiente se enlistan a detalle los proyectos, su responsable, el tipo de proyecto, la vigencia y la LIES (AC=Acuicultura; AZA=Agricultura en Zonas Áridas; EP=Ecología Pesquera; PAC=Planeación Ambiental y Conservación).
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LIES |
Tipo de proyecto |
Año |
||||||||||||
|
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 | 2019 | 2020 | 2021* |
Total |
|||
|
AC |
Desarrollo Regional |
13 |
19 |
6 |
3 |
0 |
4 |
3 |
0 | 1 | 2 | 4 |
55 |
|
|
Desarrollo Sectorial |
21 |
9 |
9 |
6 |
5 |
7 |
3 |
5 | 5 | 4 | 2 |
76 |
||
|
Empresas Apoyadas |
11 |
20 |
21 |
23 |
22 |
27 |
24 |
21 | 24 | 14 | 9 |
216 |
||
|
Generación de Conocimiento |
26 |
25 |
13 |
15 |
13 |
20 |
17 |
18 | 19 | 14 | 7 |
187 |
||
|
|
Total AC: |
71 |
73 |
49 |
47 |
40 |
58 |
47 |
44 | 49 | 34 | 22 |
534 |
|
|
AZA |
Desarrollo Regional |
1 |
8 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 | 2 | 2 | 6 |
25 |
|
|
Desarrollo Sectorial |
21 |
12 |
6 |
5 |
3 |
8 |
3 |
3 | 4 | 3 | 0 |
68 |
||
|
Empresas Apoyadas |
2 |
5 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 | 3 | 2 | 1 |
22 |
||
|
Generación de Conocimiento |
8 |
8 |
5 |
8 |
8 |
8 |
7 |
6 | 7 | 6 | 9 |
80 |
||
|
|
Total AZA: |
32 |
33 |
12 |
14 |
13 |
20 |
14 |
12 | 16 | 13 | 16 |
195 |
|
|
EP |
Desarrollo Regional |
1 |
2 |
3 |
5 |
4 |
2 |
0 |
0 | 0 | 1 | 3 |
21 |
|
|
Desarrollo Sectorial |
19 |
13 |
6 |
3 |
3 |
7 |
2 |
3 | 4 | 5 | 2 |
67 |
||
|
Empresas Apoyadas |
9 |
15 |
0 |
1 |
3 |
2 |
4 |
3 | 3 | 0 | 1 |
41 |
||
|
Generación de Conocimiento |
14 |
14 |
8 |
8 |
11 |
14 |
12 |
10 | 10 | 6 | 9 |
116 |
||
|
|
Total EP: |
43 |
44 |
17 |
17 |
21 |
25 |
18 |
16 | 17 | 12 | 15 |
245 |
|
|
PAC |
Desarrollo Regional |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
7 |
3 |
2 | 2 | 2 | 3 |
26 |
|
|
Desarrollo Sectorial |
8 |
11 |
16 |
23 |
20 |
13 |
4 |
4 | 4 | 8 | 7 |
118 |
||
|
Empresas Apoyadas |
2 |
5 |
1 |
3 |
4 |
10 |
4 |
2 | 4 | 0 | 7 |
42 |
||
|
Generación de Conocimiento |
35 |
29 |
14 |
13 |
9 |
11 |
12 |
10 | 13 | 15 | 11 |
172 |
||
|
|
Total PAC: |
46 |
48 |
32 |
40 |
34 |
41 |
23 |
18 | 23 | 25 | 28 |
358 |
|
| * Información hasta el primer trimestre del 2021 | ||||||||||||||
En 1998 el CIBNOR elabora el Programa de Estudios de Posgrado de Nivel Maestría. Este programa ofrece un sistema escolarizado-tutorial a través de la impartición de materias o cursos de posgrado básicos y optativos.
Encuentra información de interés aqui.
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